David Gibson, Clark Aldrich, Mark Prensky (2007) Games and Simulations in Online Learning: Research and Development Frameworks. Londres: Hershey. [enlace a Google Books, texto incompleto]
Este extenso texto pretende abordar de forma comprensiva el tema de los videojuegos y las simulaciones, y sus posibles usos para la educación.
Los autores propone y exploran vías para la investigación científica de la materia, exploran distintas posibilidades de implantación y ofrecen algunos modelos explicativos de los procesos que tienen lugar en este tipo de aprendizaje.
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